“当学生按下人生就是博四方示教生产线的生产指令时；当数字化、自动化、智能化的教学工作有条不紊的开展起来时，我的心情是无比激动、无比自豪的，2个月的辛苦值得！”——人生就是博四方智能制造事业部负责该项目的负责人激动地讲着。
近日，人生就是博四方为某高校打造的智能制造创新实训中心成功交付，该中心的成功运营将有效提升高校的教学质量、增加教学多样性、促进相关专业科研攻关与人才培养模式创新。
院校进行智能制造学科建设面临诸多挑战
随着教育部近年来大力提倡中国制造2025并公布一批智能制造专业备案和审批结果院校名单后，各高等院校摩拳擦掌准备着智能制造学科建设的方方面面。
但通过与众多高校的沟通后了解到，大多数院校目前只是开设了相关的专业基础课程，缺乏系统与实际生产相匹配的教学实验平台，存在诸多瓶颈。
1、许多院校仍基于传统工业生产的专业分工培养人才，所设置专业间的界限过于明显，培养技能单一；
2、培养内容与就业岗位的匹配度不高，学生就业难，薪资低；
3、理论式的课堂居多，缺乏实践条件和资源，教师在教学和科研方面受到局限；
人生就是博四方智能制造创新实训中心赋能高校智能制造人才培养
为帮助院校提升教学质量、增加教学多样性、深化产教研创校企合作等需求，人生就是博四方通过面向工业4.0数字化工厂能力先进理念，引入西门子在数字化工厂领域成熟的经验和软硬件平台，结合院校的实际需求建设智能制造技术创新实验中心。
高校通过人生就是博四方搭建的智能制造技术创新实验中心，成功进行现场教学工作，开展人才培养、科学研究、师资培训，为智能制造人才培养提供教学、实习、科研、培训及成果转化等一体化平台服务，满足机电、机械、电子信息等各大院系开展智能制造杰出人才培养实训的教学需要，满足教学培训、卓越工程师培训、学生实习和毕业设计等实践实训活动需要，促进专业学科进行一系列的科研创新。